नए ग्लोबल स्टूडेंट सर्वे में वित्त के बारे में सकारात्मकता पर भारतीय उच्च रैंक रखते हैं

लंदन: १० या ON० प्रतिशत में से आठ भारतीय स्नातक छात्र भविष्य में अपने वित्त को लेकर आशान्वित महसूस करते हैं, शुक्रवार को जारी एक नए “ग्लोबल स्टूडेंट सर्वे” के लिए सर्वेक्षण में शामिल २१ देशों में से दूसरा, केवल चीन और केन्या संयुक्त रूप से आगे हैं। 84 फीसदी पर।

शिक्षा प्रौद्योगिकी कंपनी शेग की गैर-लाभकारी शाखा, Chegg.org द्वारा प्रकाशित निष्कर्षों से यह भी पता चलता है कि कोविद -19 महामारी के बाद, 54 प्रतिशत भारतीय छात्र अपने विश्वविद्यालय के पाठ्यक्रम को अधिक ऑनलाइन सीखने को शामिल करना चाहेंगे, चौथा सबसे व्यापक किसी भी अन्य देश ने सर्वेक्षण किया – कनाडा के बराबर (54 प्रतिशत) और सऊदी अरब (78 प्रतिशत), चीन (77 प्रतिशत) और दक्षिण कोरिया और ऑस्ट्रेलिया (दोनों 57 प्रतिशत) के पीछे।

सर्वेक्षण के दुनिया भर के परिणामों से पता चलता है कि भारतीय छात्र सभी 21 देशों में अपने साथियों के साथ सहमत हैं, जब यह आता है कि उच्च शिक्षा को ऑनलाइन सीखने को कैसे अपनाना चाहिए। सर्वेक्षण में शामिल देशों में लगभग दो-तिहाई (65 प्रतिशत) छात्रों का कहना है कि वे चाहते हैं कि उनका विश्वविद्यालय कम ट्यूशन फीस देने का मतलब है कि वे अधिक ऑनलाइन शिक्षण का विकल्प पेश करें।

“एक बात जो दुनिया भर के छात्रों को एकजुट करती है, वह यह है कि उन्होंने पहली बार दुनिया की शिक्षा के लिए सबसे बड़े व्यवधान का अनुभव किया है। यह सर्वेक्षण दिखाता है कोविड महामारी ने छात्रों के लिए मुश्किल खड़ी कर दी है कि उच्च शिक्षा के मॉडल को फिर से तैयार करने की जरूरत है, कम, ऑन-डिमांड, व्यक्तिगत और स्केलेबल समर्थन प्रदान करना है, ”डैन रोजेन्सविग, चीग के अध्यक्ष और सीईओ ने कहा।

“प्रौद्योगिकी और ऑनलाइन शिक्षण आधुनिक शिक्षा का एक स्थायी हिस्सा है और इसे सीखने की लागत को नाटकीय रूप से कम करना चाहिए और इसे अधिक कौशल आधारित बनाना चाहिए। जब सर्वेक्षण में शामिल देशों के लगभग दो-तिहाई छात्रों का कहना है कि वे चाहेंगे कि उनका विश्वविद्यालय अधिक ऑनलाइन शिक्षण का विकल्प प्रदान करे, यदि इसका अर्थ है कम ट्यूशन फीस का भुगतान करना, और जब आधे से अधिक छात्र कहते हैं कि वे अपने विश्वविद्यालय के पाठ्यक्रम को कम पसंद करेंगे, अगर यह अधिक किफायती था, तो हमें पता है कि कुछ बदलना होगा।

सर्वेक्षण में यह भी पाया गया है कि दो-तिहाई (68 प्रतिशत) से अधिक भारतीय छात्रों को लगता है कि देश पांच साल पहले की तुलना में रहने के लिए बेहतर जगह है, चीन (92 प्रतिशत) और सऊदी के बाद किसी भी देश का तीसरा सबसे बड़ा मतदान अरब (77 फीसदी)। तुलना करके, अर्जेंटीना के केवल 8 प्रतिशत छात्रों को लगता है कि उनका देश जीने के लिए बेहतर जगह है, किसी भी देश में सबसे कम मतदान हुआ।

और, भारतीय छात्रों में से 84 प्रतिशत का मानना ​​है कि वे अपना घर 35 वर्ष के होने से पहले, केन्या (92 प्रतिशत) और इंडोनेशिया (86 प्रतिशत) के बाद चुने गए सभी देशों का तीसरा सबसे बड़ा हिस्सा होंगे। तुलनात्मक रूप से, केवल 31 प्रतिशत जापानी छात्रों का मानना ​​है कि वे 35 वर्ष की आयु तक घर के स्वामित्व को देखेंगे, सभी देशों में सबसे कम।

अन्य प्रमुख वैश्विक निष्कर्षों में से, सभी 21 सर्वेक्षण किए गए देशों में 56 प्रतिशत छात्रों का कहना है कि कोविद -19 की अवधि के दौरान उनके मानसिक स्वास्थ्य को नुकसान हुआ है और सभी सर्वेक्षण किए गए छात्रों में से आधे (53 प्रतिशत) ने अपनी जीवन लागत के साथ संघर्ष किया है। पिछले साल में। इसके अलावा, लगभग 54 प्रतिशत छात्रों का कहना है कि अगर यह सस्ता होता, तो वे अपने विश्वविद्यालय की डिग्री को पूरा करने के लिए कम समय लेते हैं, इसके साथ ही, विश्वविद्यालय जाने वाले छात्रों के लिए मुख्य प्रेरणा के रूप में नौकरी भी मिल जाती है।

“दुनिया भर में, छात्रों ने हमें जोर से और स्पष्ट रूप से बताया है कि उनकी पीढ़ी के सामने सबसे बड़ा मुद्दा अच्छी गुणवत्ता वाली नौकरियों और बढ़ती असमानता तक पहुंच है। कोविद द्वारा बरती गई आर्थिक तबाही के मद्देनजर इन चुनौतियों का समाधान करना पहले से कहीं अधिक महत्वपूर्ण है, और शिक्षा की कुंजी है, ”लीला थॉमस, चेग के सामाजिक प्रभाव के निदेशक और चीग ऑर्ग के प्रमुख।

यह सर्वेक्षण दुनिया के 21 देशों में 18-21 वर्ष की आयु के लगभग 17,000 स्नातक छात्रों, जिनमें पोपुलस के नाम से जाना जाता है, को पूर्व में पोपुलस के रूप में जाना जाता है, जिसमें भारत के 1,000 छात्र शामिल हैं।

Chegg.org “ग्लोबल स्टूडेंट सर्वे” कोविद और उससे आगे की उम्र में दुनिया भर में अंडरग्रेजुएट छात्रों के जीवन, आशाओं और आशंकाओं का सबसे “व्यापक अप-टू-डेट सर्वे” करार दिया गया है। यह आधिकारिक राष्ट्रीय और वैश्विक डेटा प्रदान करने का इरादा है जो युवाओं को प्रभावित करने वाले महत्वपूर्ण सवालों के जवाब देने में मदद करेगा, जिसका उद्देश्य शिक्षा पेशेवरों, नीति निर्माताओं और नेताओं की मदद करना है।



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